Monikielinen maahanmuuttajataustainen oppija englanninopetuksessa : kokemuksia opettajanpöydän molemmin puolin

Monikielinen maahanmuuttajataustainen oppija englanninopetuksessa kokemuksia opettajanpöydän molemmin puolin

Show other versions (1)

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää monikielisten maahanmuuttajataustaisten oppijoiden kokemuksia englannin opiskelusta. Oppijoiden kokemuksia tarkasteltiin kielenopiskelun affektiivisten tekijöiden eli motivaation, asenteiden, kieliminän ja kielijännityksen osalta sekä siten, kuinka monikielisy...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nakari, Hanna, Salvanto, Emmi
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2012
Subjects:
maahanmuuttajat
monikielisyys
englannin kieli
vieraan kielen opetus
affektiiviset tekijät
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
kielet
opetus
oppiminen
äidinkieli
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/40540

Similar Items