Finnish EFL learners' perceptions on errors, corrective feedback and foreign language anxiety

Finnish EFL learners' perceptions on errors, corrective feedback and foreign language anxiety

Show other versions (1)

Virheiden merkitys vieraiden kielten oppimisessa on tunnustettu aina 1970-luvulta lähtien, jolloin virheet alettiin nähdä välttämättömänä osana kielen ja sen sääntöjen oppimista. Virheiden tekemiseen vieraan kielen opiskelussa liittyy oleellisena osana opettajan oppijoille antama korjaava palaute (c...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Renko, Katariina
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2012
Subjects:
Foreign language anxiety
individual learner differences
errors
corrective feedback
Englannin kieli
English
301
kielet
englannin kieli
virheet
pelko
palaute
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/39984

Similar Items