Oppilaiden tehtävää välttävän strategian yhteydet sosiaalisiin ja akateemisiin taitoihin sekä ohjaussuhteeseen

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Ojala, Hanna
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2012
Aiheet:	suoritusstrategiat tehtävää välttävä strategia akateemiset taidot sosiaalinen kompetenssi ohjaussuhde Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 oppilaat tehtävät sosiaaliset taidot ohjaus
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37853

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37853