Opettajan ohjauskäytäntöjen yhteydet 3. luokan oppilaiden lukutaitoon ja tehtäväkohtaiseen motivaatioon

Opettajan ohjauskäytäntöjen yhteydet 3. luokan oppilaiden lukutaitoon ja tehtäväkohtaiseen motivaatioon

Näytä muut versiot (1)

Malila, L. & Ovaskainen, T. 2012. Opettajan ohjauskäytäntöjen yhteydet 3. luokan oppilaiden lukutaitoon ja tehtäväkohtaiseen motivaatioon. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma, 76 sivua. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää 3. luokan opetusry...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Malila, Laura, Ovaskainen, Terhi
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2012
Aiheet:
opettajan ohjauskäytännöt
lapsilähtöisyys
opettajajohtoisuus
lukutaito
tehtäväkohtainen motivaatio
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
opettajat
ohjaus
tehtävät
motivaatio
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37824

Samankaltaisia teoksia