PISA 2003: Die Auswirkung des Familienhintergrunds und der Gesellschaft auf Kompetenzentwicklung und Bildungserfolg von Jugendlichen in Bayern und in den schwedischsprachigen Teilen Finnlands : Eine vergleichende Untersuchung

PISA 2003: Die Auswirkung des Familienhintergrunds und der Gesellschaft auf Kompetenzentwicklung und Bildungserfolg von Jugendlichen in Bayern und in den schwedischsprachigen Teilen Finnlands Eine vergleichende Untersuchung

Show other versions (1)

Sekä Saksassa että Suomessa on alettu kiinnittää enemmän huomiota yhteiskunnan eriarvoistumiseen. Vanhempien sosioekonomisella asemalla on nykyisessä kilpailuyhteiskunnassamme yhä suurempi merkitys lapsen tulevaisuudelle. Tämä tutkimus käsittelee perhetaustan ja yhteiskunnan yhteyttä nuorten kykyjen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tanskanen, Tiina
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:deu
Published: 2011
Subjects:
Koulumenestys
taitojen kehittyminen
kotitausta
PISA
yhteiskunta
Saksan ja Suomen koulujärjestelmä
Baijeri
Suomen ruotsinkieliset alueet
suomenruotsalaiset
Saksan kieli ja kulttuuri
Ruotsin kieli
German Language and Culture
Swedish
308
306
opintomenestys
perhetausta
PISA-tutkimus
koulutusjärjestelmät
Saksa
Suomi
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/27251

Similar Items