Opettajien käsityksiä luokan heterogeenisyyden merkityksestä työssä jaksamiseen

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Kalla, Veera, Kiljala, Hanna
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2011
Aiheet:	Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 uupumus inkluusio jaksaminen työ opettajat moniammatillisuus persoonallisuus luokkayhteisö
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/27139

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/27139