Prosessidraama kirjoittamisen opetusmenetelmänä lukiolaisten tuotoksia ja kokemuksia

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Happonen, Kerttu
Muut tekijät:	Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2009
Aiheet:	prosessidraama kirjoittamisen opetus osallistujaroolit Suomen kieli Finnish Laadullinen tapaustutkimus 309 kirjoittaminen opetus roolit
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/23083

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/23083