Deductive and inductive approaches in teaching singular and plural nouns in English

Deductive and inductive approaches in teaching singular and plural nouns in English

Deduktiivinen ja induktiivinen lähestymistapa ovat jo pitkään kilpailleet keskenään asemastaan kielen opetuksessa. Useista tutkimuksista huolimatta kummankaan lähestymistavan paremmuutta ei ole pystytty osoittamaan. Deduktiivinen lähestymistapa seuraa perinteisempiä opetusmetodeja, joissa säännöt ja...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pajunen, Nina
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2008
Aiheet:
inductive approach
deductive approach
learner ability
singular and plural nouns
English
Englannin kieli
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18916

Samankaltaisia teoksia