Teachers' evaluative turns in Finnish CLIL classrooms

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Pehkonen, Minttu
Muut tekijät:	Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	eng
Julkaistu:	2008
Aiheet:	CLIL classroom classroom interaction institutional talk conversation analysis embodied activity semiotic fields IRE sequence Englannin kieli English 301 vieraskielinen opetus luokkayhteisö arviointi vuorovaikutus
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18442

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18442