Toistuvat lukemistilanteet lasten kielellisten ilmauksien virittäjänä ja kielen kehityksen tukena

Bibliographic Details
Main Authors:	Bruce, Nina, Seljola, Heli
Other Authors:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	1999
Subjects:	2-3-vuotias lapsi kirja lukemistilanne lukemisvalmiudet toistuva lukeminen Varhaiskasvatus Early Childhood Education 104 kielen kehitys lukeminen
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18140

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/18140