Draamakokemusten äärellä prosessidraaman oppimispotentiaali opettajaksi opiskelevien kokemusten valossa
Draamatyöskentely tekee mahdolliseksi laaja-alaisten oppimisen tasojen saavuttamisen. Tällöin oppiminen nähdään merkitysten laadullisena muutoksena tai todellisuuden parempaan ymmärtämiseen tähtäävänä toimintana. Draamatyöskentely johtaa käsitellyn aiheen laajempaan ja syvällisempään ymmärtämiseen....
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , , |
| Format: | Doctoral dissertation |
| Language: | fin |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/13369 |