Puhutaan rakentavasti rakentuuko yliopisto-opiskelijoiden monikulttuurinen pienryhmäkeskustelu tehokkaaksi oppimisympäristöksi?

Bibliographic Details
Main Author:	Tukia, Kaisa
Other Authors:	Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2002
Subjects:	Suomen kieli Finnish 309 pienryhmät keskustelu oppiminen oppimisympäristö monikulttuurisuus
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/11923

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/11923