Assessment of 3,5-year old's emerging phonological awareness in a computer-animation context

Assessment of 3,5-year old's emerging phonological awareness in a computer-animation context

Näytä muut versiot (1)
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Puolakanaho, Anne
Muut tekijät: Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Lisensiaatintyö
Kieli:eng
Julkaistu: 2001
Aiheet:
varhainen fonologinen tietoisuus
Psykologia
Psychology
202
lapset
fonologia
tietoisuus
tietokonegrafiikka
animaatio
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/11136

Samankaltaisia teoksia