Fonologisen tietoisuuden ja lukemaan oppimisen välinen suhde tapaustutkimus kymmenestä ensimmäisen luokan oppilaasta

Bibliographic Details
Main Author:	Syrjälä, Päivi
Other Authors:	Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2001
Subjects:	lukemaan oppiminen fonologinen tietoisuus säännönmukainen ortografia Psykologia Psychology 202 lukeminen oppiminen lukutaito fonologia tietoisuus oikeinkirjoitus
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10830

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10830