Fonologisen tietoisuuden tehtävät ensiluokkalaisten lukutaidon ennustajina

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Huovinen, Marjo
Muut tekijät:	Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Psykologian laitos, Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	2001
Aiheet:	alkava lukeminen nopea nimeäminen Psykologia Psychology 202 fonologia tietoisuus lukeminen lukutaito ennustaminen
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10798

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10798