Ei ole muuta tietä kuin itseni ymmärtämisen kautta eteneminen tutkivan opettajan identiteetti kahden opettajan jaettuna kokemuksena

Bibliographic Details
Main Author:	Riitahuhta, Salla
Other Authors:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	1998
Subjects:	tutkiva opettaja elämäkerta identiteetti hermeneutiikka fenomenologia Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10680

Description
Summary:

Similar Items