Ei ole muuta tietä kuin itseni ymmärtämisen kautta eteneminen tutkivan opettajan identiteetti kahden opettajan jaettuna kokemuksena

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Riitahuhta, Salla
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	1998
Aiheet:	tutkiva opettaja elämäkerta identiteetti hermeneutiikka fenomenologia Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10680

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10680