Pedagoginen draama tunne-elämältään häiriintyneen oppilaan roolikäyttäytymisen kehittäjänä transaktioanalyysin, ryhmän sosiaalisten roolien ja fiktion pääroolien kautta tarkasteltuna

Bibliographic Details
Main Author:	Korhonen, Kati
Other Authors:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	1999
Subjects:	tunne-elämän häiriöt transaktioanalyysi ryhmädynamiikka sosiaaliset roolit pedagoginen draama fiktion pääroolit Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10649

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10649