Alakoulun opettajien kokeman työn merkityksellisyyden rakentuminen
Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena on selvittää, miten alakoulun opettajien kokema työn merkityksellisyys rakentuu. Tutkimus on laadullinen ja perustuu kymmenen pääkaupunkiseudulla työskentelevän alakoulun opettajan puolistrukturoituihin teemahaastatteluihin, jotka analysoitiin sisällönanalyysi...
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , |
| Aineistotyyppi: | Pro gradu |
| Kieli: | fin |
| Julkaistu: |
2025
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/103670 |