| Summary: | Tässä tutkielmassa tutkitaan kirjallisuuskatsauksena oppimispelien vaikutusta alle kouluikäisten lasten oppimiseen, sekä sitä millaiset ominaisuudet tämän ikäisten lasten oppimispeleissä ovat tärkeitä. Selvitetään myös vanhempien, opettajien ja alle kouluikäisten lasten ajatuksia oppimispeleistä. Oppimispelit voivat edistää oppimista jos ne ovat lapsen ikätasoon sopivia ja motivoivia. Vanhemmat ja lapset suhtautuvat oppimispeleihin positiivisesti, mutta
opettajien suhtautuminen vaihtelee eri tutkimusten kesken. Tärkeimpiä oppimispelien ominaisuuksia ovat muun muassa motivoivuus, opetettavan sisällön ja pelimekaniikan välinen integraatio sekä hauskuus.
|
|---|