Sosioemotionaalisen oppimisen tukemisen toimenpiteiden ja työn ohjaavuuden diskurssit lasten varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmissa
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää lapsen varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmiin kirjattuja sosioemotionaalisen oppimisen tukemisen pedagogisia toimenpiteitä kuvaavia ja kasvattajan toimintaa ohjaavia diskursseja. Tässä tutkimuksessa tutkitaan diskurssianalyysin keinoin kaksivuotisen esio...
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , , , |
| Aineistotyyppi: | Pro gradu |
| Kieli: | fin |
| Julkaistu: |
2025
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101404 |