Luetun ymmärtäminen ja yhteistoiminnallinen oppiminen tutkimuskatsaus lukemisen opetusohjelman vaikuttavuudesta

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Neuvonen, Merja
Muut tekijät:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi:	Pro gradu
Kieli:	fin
Julkaistu:	1998
Aiheet:	luetun ymmärtäminen lukemisen opetus kognitiiviset prosessit metakognitiiviset taidot yhteistoiminnallinen oppiminen circ Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103
Linkit:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10134

Internet

https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/10134