Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä

Opettajien kokemuksia TCM-ryhmänhallintamenetelmästä resilienssinsä edistäjänä

Teacher Classroom Management (TCM) - ryhmänhallintamenetelmä on kohdennettu kasvatus- ja opetusalan henkilöstölle ja sen tarkoituksena on tukea opettajia lasten sosioemotionaalisen hyvinvoinnin edistämisessä. Tutkielmassamme tarkoituksena on tarkastella opettajien kokemuksia TCM-menetelmän käytöstä...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hiltunen-Holtinkoski, Piia, Laitinen, Hanna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2025
Subjects:
TCM-ryhmänhallintamenetelmä
koulun toimintakulttuuri
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
ammatillinen kehitys
resilienssi
opettajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/101094

Similar Items