Ammattikorkeakouluopettajien osaamisen tunnistaminen työssä

Ammattikorkeakouluopettajien osaamisen tunnistaminen työssä

Osaamisen tunnistamista ei ole Suomessa juurikaan tutkittu työelämän eikä ammattikorkeakouluopettajien työn kontekstissa. Tutkielman tavoitteena oli ymmärtää AMK-opettajien osaamisen tunnistamista heidän omien käsitystensä ja kokemustensa näkökulmasta. Tutkielmassa selvitettiin, miten AMK-opettajat...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Mustajärvi, Samuel
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2025
Aiheet:
osaamisen tunnistaminen
Aikuiskasvatus
Adult Education
opettajuus
osaaminen
ammattikorkeakoulut
työelämä
opettajat
työ
elinikäinen oppiminen
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/100532

Samankaltaisia teoksia