|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000007i 4500 |
| 001 |
94197 |
| 003 |
FI-J |
| 005 |
20210225183434.0 |
| 008 |
830525s1982 fi ||||||m |||||||eng|| |
| 020 |
|
|
|a 951-678-825-4
|q nidottu
|
| 035 |
|
|
|a 94197
|
| 041 |
0 |
|
|a eng
|
| 080 |
|
|
|a 159.9
|
| 080 |
|
|
|a 371
|
| 080 |
|
|
|a 37.015.3
|
| 080 |
|
|
|a 371.313
|
| 100 |
1 |
|
|a Koivukari, Mirjami.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Rote learning, comprehension and participation by the learners in Zairian classrooms /
|c Mirjami Koivukari.
|
| 260 |
|
|
|a Jyväskylä :
|b Jyväskylän yliopisto :
|b Jyväskylän yliopiston kirjasto, [jakaja],
|c 1982.
|
| 300 |
|
|
|a [4], X, 286 sivua, [1 irtolehteä] :
|b kuvitettu ;
|c 25 cm
|
| 336 |
|
|
|a teksti
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a käytettävissä ilman laitetta
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a nide
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
1 |
|
|a Jyväskylä studies in education, psychology and social research,
|x 0075-4625 ;
|v 49
|
| 502 |
|
|
|a Väitöskirja
|c Jyväskylän yliopisto, psykologia.
|
| 650 |
|
7 |
|a luokkatyöskentely
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p568
|
| 650 |
|
7 |
|a opetusmenetelmät
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p988
|
| 650 |
|
7 |
|a kehitysmaat
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p17004
|
| 650 |
|
7 |
|a koulutus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p84
|
| 650 |
|
7 |
|a oppiminen
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p2945
|
| 650 |
|
7 |
|a oppilaat
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p8131
|
| 650 |
|
7 |
|a opetus
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p2630
|
| 651 |
|
7 |
|a Zaire
|2 yso/fin
|0 http://www.yso.fi/onto/yso/p105850
|
| 653 |
|
0 |
|a mekaaninen oppiminen
|
| 830 |
|
0 |
|a Jyväskylä studies in education, psychology and social research,
|x 0075-4625 ;
|v 49.
|
| 852 |
|
|
|a FI-P
|c JAb
|
| 852 |
|
|
|b KANAVUORI
|c 121
|h P JAb Koivukari Mirjami
|k P JAb Koivukari Mirjami
|l P JAb Koivukari Mirjami
|m P JAb Koivukari Mirjami
|
| 591 |
|
|
|i 515
|
| 999 |
|
|
|c 94197
|d 94197
|
| 952 |
|
|
|b KANAVUORI
|c 121
|o P JAb Koivukari Mirjami
|9 1
|