No need necessarily to show off! : directives as situated activity in L2 classroom interaction

No need necessarily to show off! directives as situated activity in L2 classroom interaction

Näytä muut versiot (1)
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kääntä, Leila
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä, 2004.
Aiheet:
vuorovaikutus
keskustelunanalyysi
käskyt
luokkahuone
L2 classroom interaction
institutional talk
conversation analysis
directives
embodied activity
gesticulation
Linkit:http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-2004938569
Näytä kaikki versiot (2)

Samankaltaisia teoksia