Puhutaan rakentavasti rakentuuko yliopisto-opiskelijoiden monikulttuurinen pienryhmäkeskustelu tehokkaaksi oppimisympäristöksi?

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Tukia, Kaisa
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: Jyväskylä, 2002.
Aiheet:
Linkit:http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-2002883039
Kuvaus
Aineistotyyppi:Internet-yhteys; WWW-selain; Acrobat Reader.