Hypnoottisen induktion, motivoivien suggestioiden ja koehenkilöiden suggeroitavuuden vaikutus oppimiskykyyn, kun oppimateriaalina käytetään testejä, jotka mittaavat luetun käsittämistä ja epämielekkäiden tavujen muistamista
Main Author: | |
---|---|
Format: | Master's thesis |
Language: | fin |
Published: |
Jyväskylä,
1971.
|
Online Access: | https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.844192 |
Physical Description: | [98] lehteä : kuvitettu |
---|