Towards expert knowledge? a comparison between a constructivist and a traditional learning environment in university

Bibliographic Details
Main Author:	Tynjälä, Päivi
Format:	Doctoral dissertation
Language:	eng
Published:	[Jyväskylä] : [1999]
Subjects:	oppiminen oppimistyylit motivaatio oppimiskäsitykset oppimisprosessi opetusmenetelmät korkeakouluopetus käsitykset oppimisympäristö korkeakoulut koulutus ympäristö yliopistot opiskelumotivaatio konstruktivismi (pedagogiikka) väitöskirjat
Online Access:	https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.799080

Description
Item Description:	Diss. : Jyväskylän yliopisto. To be publ. in the International Journal of Educational Research, vol. 31, nr 5 (in print).

Similar Items