Orders of history an ethnographic study on history education and the enacted curriculum

Bibliographic Details
Main Author:	Vesterinen, Ida, kirjoittaja
Format:	Doctoral dissertation
Language:	eng
Published:	Jyväskylä : 2022.
Series:	JYU dissertations, 502.
Subjects:	historia opetus opetustavoitteet historiankäsitys historiatietoisuus kollektiivinen muisti yleissivistys uudistukset opetussuunnitelmat opettajat käsitykset perusopetus yläkoulu opetustyö koulutuspolitiikka Suomi history education ethnography curriculum enacted curriculum collective memory disciplinary thinking education policy educational reform väitöskirjat e-kirjat
Online Access:	JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive Linkki verkkoaineistoon

Description
Access:	Aineisto on vapaasti saatavissa.

Similar Items