Overlap between reading and arithmetic skills from primary to lower secondary school and the underlying cognitive mechanisms

Overlap between reading and arithmetic skills from primary to lower secondary school and the underlying cognitive mechanisms

Show other versions (1)
Bibliographic Details
Main Author: Korpipää, Heidi, kirjoittaja (kirjoittaja)
Corporate Author: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Format: Doctoral dissertation
Language:eng
Published: Jyväskylä : Jyväskylän yliopisto 2020.
Series:JYU dissertations, 181.
Subjects:
taidot
lukutaito
lukeminen
matemaattiset taidot
kehitys
aritmetiikka
kognitio
kognitiiviset taidot
fonologinen tietoisuus
kielellinen tietoisuus
keskoset
esikoulu
alakoulu
yläkoulu
kasvatuspsykologia
reading
arithmetic
overlap
development
comorbidity
kindergarten
primary school
lower secondary school
väitöskirjat
Online Access:JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive
Linkki verkkoaineistoon
Description
Item Description:Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta.
Physical Description:1 verkkoaineisto (61 sivua, 31 sivua useina numerointijaksoina) : kuvitettu
ISBN:9789513980238
Access:Aineisto on vapaasti saatavissa.

Similar Items