(Dis)empowering assessment? assessment as experienced by students in their upper secondary school EFL studies

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Pollari, Pirjo, kirjoittaja
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä : 2017.
Sarja:Jyväskylä studies in humanities, 329.
Aiheet:
Linkit:JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive