Pesola, T. (2015). Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden pulmien yhteys osaamisen tasoon ja motivaatioon koulun alussa.
Chicago-viite (17. p.)Pesola, Taru. Aktiivisuuden Ja Tarkkaavuuden Pulmien Yhteys Osaamisen Tasoon Ja Motivaatioon Koulun Alussa. Jyväskylä, 2015.
MLA-viite (9. p.)Pesola, Taru. Aktiivisuuden Ja Tarkkaavuuden Pulmien Yhteys Osaamisen Tasoon Ja Motivaatioon Koulun Alussa. 2015.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.