Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

Knowing matters how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

Show other versions (1)

Bibliographic Details
Main Author:	Jakonen, Teppo, kirjoittaja
Format:	Doctoral dissertation
Language:	eng
Published:	Jyväskylä : 2014
Series:	Jyväskylä studies in humanities, 235.
Subjects:	oppiminen vieraskielinen opetus oppitunnit integroitu opetus (oppiaineet) luokkatyöskentely yläkoulu oppilaat vuorovaikutus sosiaalinen vuorovaikutus vertaistuki tieto kielen oppiminen opetus kouluikäiset soveltava kielitiede kielentutkimus tietoteoria keskustelunanalyysi merkitykset (semantiikka) conversation analysis epistemics CA-SLA Content and language integrated learning (CLIL) classroom interaction diskussionsanalys väitöskirjat
Online Access:	Linkki verkkoaineistoon

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction

Knowing matters : how students address lack of knowledge in bilingual classroom interaction by Jakonen, Teppo, kirjoittaja

Published 2014

JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive

Doctoral dissertation