Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista

Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista

Show other versions (1)
Bibliographic Details
Main Author: Harmoinen, Sari
Format: Doctoral dissertation
Language:fin
Published: Jyväskylä : 2013.
Series:Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 476.
Subjects:
magnetismi
opetus
ohjaus (neuvonta ja opastus)
vuorovaikutus
fysiikka
mallit (mallintaminen)
models
scaffolding
physics
teaching
väitöskirjat
Online Access:JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive
JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive
Description
Format:World Wide Web.

Similar Items