Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Doctoral dissertation |
| Language: | fin |
| Published: |
Jyväskylä :
2013
|
| Series: | Jyväskylä studies in education, psychology and social research,
476. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Linkki verkkoaineistoon Linkki verkkoaineistoon |
| Description not available. |