Pedagogisia merkityksiä koulun musiikintunneilla perusopetuksen yläluokkien oppilaiden näkökulmasta

Bibliographic Details
Main Author:	Lindström, Tuija Elina
Format:	Doctoral dissertation
Language:	fin
Published:	Jyväskylä : 2011
Series:	Jyväskylä studies in humanities, 158.
Subjects:	musiikkikasvatus peruskoulun yläaste yläkoulu yhteisöllisyys kasvatusfilosofia kasvatustavoitteet tunne-elämän kehitys fenomenologia hermeneutiikka music education philosophy of music education phenomenological hermeneutics authentic community education of emotions educational philosophy emotional development phenomenology hermeneutics
Online Access:	https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1182157

Pedagogisia merkityksiä koulun musiikintunneilla perusopetuksen yläluokkien oppilaiden näkökulmasta by Lindström, Tuija Elina

Published 2011

Get full text

Doctoral dissertation