Pedagogisia merkityksiä koulun musiikintunneilla perusopetuksen yläluokkien oppilaiden näkökulmasta

Pedagogisia merkityksiä koulun musiikintunneilla perusopetuksen yläluokkien oppilaiden näkökulmasta

Show other versions (1)
Bibliographic Details
Main Author: Lindström, Tuija Elina
Format: Doctoral dissertation
Language:fin
Published: Jyväskylä : 2011
Series:Jyväskylä studies in humanities, 158.
Subjects:
musiikkikasvatus
peruskoulun yläaste
yläkoulu
yhteisöllisyys
kasvatusfilosofia
kasvatustavoitteet
tunne-elämän kehitys
fenomenologia
hermeneutiikka
music education
philosophy of music education
phenomenological hermeneutics
authentic community
education of emotions
educational philosophy
emotional development
phenomenology
hermeneutics
Online Access:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1182157
Description
Description not available.

Similar Items