Observations on possible use of the "Literate" game on poor readers in a multicultural classroom setting

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kalindi, Sylvia
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä, 2007.
Aiheet:
Linkit:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1131275
Kuvaus
Kuvausta ei saatavissa.