Sprachlernspiele im DaF-Unterricht : Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

Sprachlernspiele im DaF-Unterricht Einblick in die Spielpraxis des finnischen und ungarischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe sowie in die subjektiven Theorien der Lehrenden über den Einsatz von Sprachlernspielen

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Bibliographic Details
Main Author: Mátyás, Emese
Format: Doctoral dissertation
Language:deu
Published: Jyväskylä : 2009.
Series:Jyväskylä studies in humanities, 120.
Subjects:
saksan kieli
opetus
oppiminen
opetusmenetelmät
luokkatyöskentely
motivaatio
lukio
oppimispelit
opetussuunnitelmat
kieli ja kielet
Suomi
Unkari
Language learning games
German language
Subjective theories
German as a foreign language
Language teaching techniques
Classroom-practice
Motivation
Online Access:http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3635-8
Description
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