Pathways to reading acquisition effects of early skills, learning environment and familial risk for dyslexia

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Torppa, Minna
Aineistotyyppi: Väitöskirja
Kieli:eng
Julkaistu: Jyväskylä : 2007.
Sarja:Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 325.
Aiheet:
Linkit:http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3102-5
Kuvaus
Huomautukset:Jyväskylä longitudinal study of dyslexia.