Neljäsluokkalaisten lasten tuottava kirjoittaminen atomististen piirteiden ja koherenssin sekä esiopetusvaiheen metakognitiivisen tiedon ja näiden välisten yhteyksien tarkastelua
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Pro gradu |
| Kieli: | fin |
| Julkaistu: |
Jyväskylä,
2006.
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1034637 |
| Huomautukset: | Tutkimus on osa Eskareista epuiksi -nimisenä alkanutta ja Koulutaitojen ja -motivaation kehitys -nimisenä jatkuvaa pitkittäistutkimusta. |
|---|