Tavoitteena oppia oppimaan? diskurssianalyysi opettajan ja 2. luokan oppilaiden vuorovaikutuksen metakognitiivisuudesta oppitunnilla

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Hytönen, Susanna
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: Jyväskylä, 2007.
Aiheet:
Linkit:https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1028799
Kuvaus
Kuvausta ei saatavissa.