Näytetään 2 781 - 2 800 yhteensä 9 285 tuloksesta haulle 'IT*', hakuaika: 0,06s Tarkenna hakua
  1. 2781

    Musiikkilukion anti : Kaustisen musiikkilukiossa opitut taidot ja niiden merkitys lukion jälkeisessä elämässä Tekijä Hautaniemi, Anna

    Julkaistu 2014
    “…Musiikkilukio opetti myös esimerkiksi vastuullisuutta, luovuutta, itseilmaisua ja monipuolisia työtapoja, jotka näkyvät haastateltavien elämissä tänäkin päivänä: lukiossa opittiin elämässä selviytymisen taitoja. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  2. 2782

    "Me halutaan ymmärtää" : vanhempien käsityksiä fysioterapeuttisesta ohjauksesta CP-lapsen botuliinihoidon yhteydessä Tekijä Mälkönen, Ida

    Julkaistu 2014
    “…As a chemical treatment, botulinum toxin type A’s popularity has been based on its potential to postpone surgical treatments, control pain and to ease spasticity especially in the group of mildly impaired children and young people with Cerebral Palsy. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  3. 2783

    Kirjoittaminen ja minäpystyvyys : lukiolaisten käsityksiä omista kirjoittamistaidoistaan Tekijä Osanen, Sara

    Julkaistu 2014
    “…Tutkimuksessa kysyttiin, millaisena nuoret kokevat kirjoittamisen ja itsensä kirjoittajana, mikä heidän minäpystyvyytensä taso on ja ovatko heidän arvionsa itsestä kirjoittajina realistisia. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  4. 2784

    Fysiikka perusopetuksen kuudesluokkalaisten kokemana Tekijä Häkkinen, Marianne

    Julkaistu 2014
    “…Tutkimuksessa kuvataan, miten oppilaat asennoituivat fysiikkaan, minkälaisia uskomuksia heillä oli fysiikasta, sen opetuksesta ja oppimisesta sekä minkälaisia käsi-tyksiä oppilailla oli itsestään fysiikan oppijoina. Asenteiden osalta tutkimus avaa tuntei-den suuntaa asenteiden taustalla sekä oppilaiden kokemaa fysiikan merkityksellisyyttä ja vaikeutta tai helppoutta. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  5. 2785

    Monikielisten lukiolaisnuorten kielelliset elämäkerrat ja identiteetit - kerronnallinen haastattelututkimus Tekijä Haapanen, Hanna

    Julkaistu 2014
    “…Nuoret saattoivat kuitenkin määritellä itsensä osaksi etnistä ryhmäänsä kielitaidosta riippumatta. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  6. 2786

    Liikunta-aktiivisuuden yhteys työikäisten koettuun hyvinvointiin kaupunki- ja maaseutuympäristöissä Tekijä Alamattila, Tarja

    Julkaistu 2014
    “…Liikunta-aktiivisuus itsessään näyttää olevan voimakkaasti yhteydessä koettuun hyvinvointiin, koska muilla muuttujilla ei pystytty vaikuttamaan niiden väliseen yhteyteen. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  7. 2787

    Aikuislukion opiskelijoiden ajatuksia arvioinnista Tekijä Sundgren, Eva

    Julkaistu 2014
    “…Arvioinnin pitäisi olla läpinäkyvää, okeudenmukaista, kannustavaa sekä opiskelijan itsearviointitaitoja ja persoonallista kasvua tukevaa. Teoreettisena taustana tässä työssä on individualisaatio ja sen mukanaan tuomat muutokset jälkimodernissa yhteiskunnassa sekä kriittinen pedagogiikka. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  8. 2788

    Where fatherlessness meets music therapy : "the importance of therapist & the uniqueness of music" Tekijä Charalampidis, Miltiadis

    Julkaistu 2014
    “…Links between literature and clinical practice will be presented as well as directions for further research on music therapy and its connections to the issue of fatherlessness. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  9. 2789

    Physical activity promotion at the local level : municipal sport authorities participation in Colombia Tekijä Rozo-Salazar, Daniela

    Julkaistu 2014
    “…The local government plays a crucial role in PAP, considering that it has a great influence on the physical and social environment of a city and consequently in the individual behavior of its citizens. Additionally, it has a great responsibility concerning public health, social and economic development and environmental sustainability, aspects that are related to PAP. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  10. 2790

    Esimiesten henkilökohtaiset työtavoitteet ja niiden yhteys palkkioihin sekä optimismiin Tekijä Adenius-Jokivuori, Merja, Tirronen, Mari

    Julkaistu 2013
    “…Tutkittavina oli 303 lähinnä teknisillä aloilla työskentelevää henkilöä, jotka olivat asettaneet itselleen vähintään yhden henkilökohtaisen työtavoitteen ja vastanneet kyselyn palkkioita sekä optimismia mittaaviin osioihin. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  11. 2791

    A too ambiguous concept to be taught? : English teachers' notions of pragmatic competence Tekijä Suvanto, Krista

    Julkaistu 2013
    “…Tämän johdosta opettajat käyttivät verrattain vähän eksplisiittisiä opetusmenetelmiä luokassa, ja panostivat ennemmin positiivisen evidenssin näyttämiseen, mistä he ajattelivat lahjakkaiden oppijoiden omaksuvan itsenäisesti pragmaattisia periaatteita. Tutkimuksen tuloksista voidaan päätellä, että jos pragmaattisten periaatteiden opetusta halutaan kehittää, opettajille pitäisi antaa enemmän tietoa ja valmiuksia niiden opettamiseen. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  12. 2792

    "Luonteva osa tätä työtä" : kuinka opinto-ohjaajat kohtaavat opiskelijoiden henkilökohtaiset kriisit Tekijä Sorsa, Matilda, Tikkanen, Saija

    Julkaistu 2013
    “…Silti opinto-ohjaajat eivät pitäneet itseään varsinaisina kriisityön ammattilaisina, vaan he kokivat roolinsa kuuntelijaksi ja aikuisena ihmisenä tukijaksi. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  13. 2793

    Tavoitteenasettelu selän luudutusleikkauksen jälkeisessä kuntoutuksessa Tekijä Helin, Meri-Tuuli

    Julkaistu 2013
    “…Osallistujat asettivat 1-3 itselleen tärkeää fyysiseen toimintakykyyn tai aktiivisuuteen liittyvää tavoitetta, joihin toivoi kehitystä selkäleikkauksen jälkeen. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  14. 2794

    Lasten osallisuus päiväkodin leikkitilanteissa Tekijä Helander, Paula

    Julkaistu 2013
    “…Tutkimuksen perusteella vahvistui, että lasten leikkitilanteet ovat sosiokonstruktivistisia, koska leikki rakentui sosiaalisille suhteille ja lapset rakensivat leikkiä itse vuorovaikutuksessa toisten kanssa. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  15. 2795

    The intriguing human being : a cooperative CLIL material package for teaching human anatomy and senses through English in elementary school Tekijä Ainikkamäki, Eeva-Maija

    Julkaistu 2013
    “…Kuitenkin muutamia hyödyllisiä käytännön vinkkejä materiaalipakettia varten löytyi. Itse materiaalipaketti koostuu kahdeksasta osiosta, jotka käsittelevät eri elimistöjä ja aisteja. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  16. 2796

    Mikä on oikeaa tietoa? : turvetuotannon diskurssit paikallisen tiedon näkökulmasta Saarijärven reitillä Tekijä Syrjämäki, Eija

    Julkaistu 2013
    “…Sosiaalisen konstruktionismin mukaisesti huomiota kiinnitetään itsestäänselvyyksinä pidettyihin asioihin sekä käsitystemme historialliseen ja kulttuuriseen sidonnaisuuteen. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  17. 2797

    Meaning of countertransference in a music therapy student's clinical studies - towards a professional perspective Tekijä Savela, Tiinapriitta

    Julkaistu 2013
    “…The methodology of the research is hermeneutic phenomenology and its structure follows the principles of the hermeneutic circle and of Gadamerian hermeneutic analysis. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  18. 2798

    Toimijuus soveltavan liikunnan osallistujien puheessa Tekijä Torvinen, Satu

    Julkaistu 2013
    “…Vaikka korkea toimijuuden tunne on yhdistetty hyvinvointiin, tulee olla varovainen, ettei korkea toimijuuden tunne peitä alleen yksilön osaamisia, haluamisia ja tuntemisia etenkin silloin, kun kyseessä on henkilö, jonka kyky ilmaista itseään ja ymmärtää puhetta on rajoittunut. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  19. 2799

    Stress and physical activity during a 1-year counseling intervention Tekijä Schildt, Kasimir

    Julkaistu 2013
    “…Verrattuna KR:iin, IR:n itse raportoima istuma-aika työajalla ja koettu stressi laskivat ensimmäisen kuuden kuukauden aikana tilastollisesti merkitsevästi (istuma-aika p=0,017; ja itse raportoitu stressi p=0,019). …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  20. 2800

    Akateemiset tekstitaidot ja tiedon rakentaminen lukupiirissä Tekijä Laakso, Hanna

    Julkaistu 2013
    “…Kurssin vastuuopettajan antaman ohjeistuksen mukaisesti opiskelijat pitivät itsenäisesti lukupiiritapaamisia, joiden aikana he keskustelivat kurssikirjallisuuden ja luentojen teemoista. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
Työkalut: RSS-syöte