Näytetään 1 181 - 1 200 yhteensä 1 201 tuloksesta haulle '((text analysis) OR (content analysis))', hakuaika: 0,09s Tarkenna hakua
  1. 1181

    Fyysisesti aktiivisen toimintakulttuurin tukeminen varhaiskasvatuksessa Tekijä Ollila, Viivi

    Julkaistu 2021
    “…Open-Ended questions were analyzed by qualitative content analysis. A total of 68 early childhood educators responded to the questionnaire. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  2. 1182

    ”Osaako joku sanoa...?” : nuorten aikuisten vertaiskeskustelut raskauden ja seksitautien ehkäisystä sosiaalisessa mediassa Tekijä Reinikainen, Jonna

    Julkaistu 2019
    “…The data was acquired from the chosen social media application which is popular among young adults by collecting the conversations concerning contraception. A qualitative content analysis was carried out and as a result three themes were formed. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  3. 1183

    Häiriökäyttäytyminen liikuntatunneilla : yläkoulun liikunnanopettajien havaintoja koronapandemian ajalta ja sitä ennen Tekijä Pöyhtäri, Teppo, Välipirtti, Viljami

    Julkaistu 2021
    “…The results were formed by analysing transcribes with theory-directional content analysis. The results showed that mild and moderate misbehaviour were most common, especially talking out of turn. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  4. 1184

    Psyykkisen stressin välittävä rooli psykososiaalisen työkuormituksen ja eläkeikätoiveen välillä Tekijä Väre, Anna-Josefina

    Julkaistu 2019
    “…Pearson’s correlation, Fisher’s Z-test and linear regression analysis were used as statistical methods. Higher skill discretion and low psychological distress were connected to a preferred age of retirement among men (p <.05). …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  5. 1185

    Sisarussuhteet lasten kuvaamina Tekijä Lehti, Laura

    Julkaistu 2019
    “…The data has been analysed via the method of qualitative inductive content analysis. Arguments and conflicts between siblings were a common factor in the interviews. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  6. 1186

    Vanhemmuuden uupumuksen yhteys perhetyyppiin, koulutukseen, koettuun perheen toimeentuloon, lasten hankintatoiveisiin ja stressitekijöihin, sekä vanhemmuuteen toivottu tuki Tekijä Vikström-Hytönen, Kirsi, Laatikainen, Riitta

    Julkaistu 2018
    “…The answers of the open question were classified by content analysis. We found a significant correlation between family type and PB; in single families the risk of severe PB was greater than in two-parent families and blended families. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  7. 1187

    Lukio-opettajien näkemyksiä toiminnallisista oppitunneista ja opetusmenetelmistä Liikkuva opiskelu- ohjelman kontekstissa Tekijä Rahunen, Simo

    Julkaistu 2021
    “…The approach of this study is qualitative, data-driven content analysis and the data was collected by using theme interview. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  8. 1188

    ”Ei tarvii kellekkään tytölle näyttää että osaa” : nuorten aikuisten kokemuksia ja oletuksia yläkoulun koululiikunnan seka- ja erillisopetuksesta Tekijä Tamminen, Aino

    Julkaistu 2018
    “…In analysing the data I used qualitative research content analysis. I recorded the interviews. Interviews ranged from 15 to 58 minutes, averaging 44 minutes. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  9. 1189

    Digiopetusta liikuntaan : opetuskokeilu ammatillisen perusopetuksen liikuntatunneilla Etelä-Pohjanmaan Opistossa Tekijä Saari, Katja

    Julkaistu 2019
    “…The qualitative replies were analyzed using content analysis, categorizing the results into five different themes. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  10. 1190

    "Juttua on korjattu" : verkkojournalismin oikaisukäytännöt päivityksen tarpeessa Tekijä Mäntymaa, Eero

    Julkaistu 2014
    “…The study is based on the analysis of the sample and transcribed interviews. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  11. 1191

    Vesiupotusmenetelmien vaikutus fyysisestä kuormituksesta palautumiseen miehillä Tekijä Ahokas, Essi

    Julkaistu 2017
    “…For a longer period recovery (at 48 h), a higher serum cortisol content was observed after TWI compared to the active recovery values. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  12. 1192

    The effect of nutrition on physiological responses of resistance training in muscle and blood in young men Tekijä Katajavuori, Marja

    Julkaistu 2014
    “…Their maximum strength, muscle size, muscle fiber types, body composition and hormonal content of the blood were measured in the beginning, in the middle and at the end of the study. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  13. 1193

    Kurssimuotoisuus opetussuunnitelman moduulirakenteen sovelluksena lukiossa Tekijä Välijärvi, Jouni

    Julkaistu 1993
    “…Students are still too much committed to a knowledge concept which emphasizes fixed structures and contents. The modularized curriculum and period-instruction do not seem to have sufficed to accomplish a change. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Väitöskirja
  14. 1194

    Liikunnanopettaja oppilaan itsetunnon vahvistajana Tekijä Spiridovitsh, Laura

    Julkaistu 2016
    “…The research material was analysed in a material driven content analysis. The research points out the key means on how to strengthen self-esteem in physical education and they are as follows: ability grouping, mastery-oriented motivational climate, producing experiences of competence, positive and individual feedback, a sense of belonging while strengthening autonomy and constructing a mentally safe learning atmosphere. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  15. 1195

    Hoitoalan esimiesten keinot ja haasteet epätyypillistä työaikaa tekevien alaistensa hyvinvoinnin edistämisessä Tekijä Klinga, Miika, Leskinen, Ville

    Julkaistu 2016
    “…The data collection method for the interviews was the theme interview and the data was analyzed using content analysis. The participants of the two group interviews were 8 head nurses and 2 assistant head nurses (n=10), who all work as managers of nurses. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  16. 1196

    Neljän yhdistetyn maajoukkueurheilijan harjoittelu ja heidän kokemuksensa psyykkisestä valmennuksesta Tekijä Moilanen, Lasse

    Julkaistu 2021
    “…Studys qualitative part was executed by utilizing half structured interviews and material based content analysis. During the season athletes train on average 716 +/- 37 hours from which 467 +/- 31 hours is endurance training and 190 +/- 19 hours is ski jumping training. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  17. 1197

    ”Se mua eniten kiinnosti, et ei puhuta just pelkästä kuntoilusta, vaan elämäntavasta” : kuljetusalan ammattilaisten työssä jaksaminen elämäntapamuutosinterventiossa Tekijä Kovalainen, Ninni-Janette

    Julkaistu 2020
    “…The data from the interviews was transcribed and analyzed with content analysis. The results of the study showed that social relationships, work that is enjoyable and gives you experiences of success, are factors that promotes drivers coping at work. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  18. 1198

    Oppilaat ylös penkeistä! : oppilaiden ja opettajan kokemuksia toiminnallisista opetusmenetelmistä 9-luokan biologian oppitunneilla Tekijä Jetsu, Annamari

    Julkaistu 2017
    “…I sent many e-mails and held several conversations with the teacher and the latest one was recorded and translated to readable form, which was analyzed by using content analysis. According to the results 90,7 % of the students experienced that the learning by doing teaching methods motivated them, but almost 40 % of students missed traditional literal school assignments moderately or quite often. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Pro gradu
  19. 1199
  20. 1200

    Laskutaitoharjoittelusta ongelmanratkaisuun : matematiikan opettajien matematiikkauskomukset opetuksen muovaajina Tekijä Kupari, Pekka

    Julkaistu 1999
    “…Another important factor is enhancing teachers' content and pedagogical knowledge and developing assessment practices. …”
    Hae kokoteksti Hae kokoteksti
    Väitöskirja
Työkalut: RSS-syöte