”When I talk, it’s not a rant. It’s a symphony of ideas” : a study on the rhetorical devices in Kanye West’s speech Tekijä Vainio, Otto

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

English preservice teachers’ views on game-enhanced language learning Tekijä Tauriainen, Emilia

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Våldsdiskurser i svensk rap Tekijä Tuononen, Manu

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

What if I sound stupid? : supporting learners' oral L2 self-confidence through teaching Tekijä Naskali, Milja

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Foreign language anxiety among Finnish ninth grade students Tekijä Rautio, Isa

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

“Use me, don’t lose me” : anti-patriarchy in the lyrics of Penis Envy by Crass Tekijä Pynttäri, Samu

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Just me and my music : the identity construction of Christian metal fans on the subreddit r/christianmetal Tekijä Moisio, Linnea

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Ein bisschen Frieden : Diskursive Konstruktion des Phänomens Frieden in ausgewählten deutschsprachigen Liedtexten im Eurovision Song Contest Tekijä Turunen, Taru

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"Kyl me ollaan enkulla pärjätty" : Understanding the importance of corporate language policies – the context of a local Finnish company with a strategy to become international by l... Tekijä Nieminen, Jasu

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"[Grammar is] even pleasant" : Finnish upper secondary school students' attitudes towards grammar instruction as active users of internet English Tekijä Kämäräinen, Heini

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Girls, Thots, and Heartbreak : Women in the Billboard 2021 Top Artists’ Lyrics Tekijä Vesterinen, Ida

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Perception of Aboriginal Australians in Australian Newspapers : A Critical Discourse Analysis of Two Newspaper Articles Tekijä Malinen, Rosanna

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Potential of The Sims 4 video game for English as a foreign language learning Tekijä Aho, Tuuli

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Multilingual pedagogy in Finnish education : an analysis of the national core curriculum for basic education and teacher education in the University of Jyväskylä Tekijä Pasanen, Sara

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

To learn or not to learn : Impacts of dyslexia and autism for learning and studying English as a foreign language Tekijä Kilpeläinen, Kristiina

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Covid-19 and effective communications : a study of rhetorical devices in World Health Organization’s communications during the COVID-19 pandemic Tekijä Kammonen, Tuomas

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"We can all hear change strumming; won't you sing along?" : metaphors of political action in children's literature Tekijä Jalonen, Hilla

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Analyse des exercices de production orale dans deux manuels de la série Escalier Tekijä Hoikkaniemi, Vilma

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Vårdat, enkelt och begripligt om covid-19 på webben? : en klarspråksanalys av webbtexter från Finland och Sverige Tekijä Heiskanen, Kira

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Stancetaking in Online Climate Change Discussion Tekijä Mäkitalo, Oona

Muut tekijät: Hae kokoteksti Hae kokoteksti