Zur Verwendung der Verben einschenken und eingießen im heutigen Deutsch by Parviainen, Sarita

Subjects: “…Saksan kieli ja kulttuuri…”
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Disney-Songs und ihre Übersetzung ins Deutsche : ein Vergleich anhand von ausgewählten Disney-Songtexten by Gruborovics, Réka

Subjects: “…Saksan kieli…”
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Und wer etwas durchdacht hat, muss es nimmermehr durchgedacht haben : Korpusanalyse des Verbpaars durchdenken–durchdenken by Lehtonen, Suvi

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Das Vorkommen der Genres und Scaffolding in Textproduktionsaufgaben : Lehrwerkanalyse über Genres und über die Anleitung zur Arbeit mit den Genres by Vaittinen, Riikka

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Die Rolle der Angst im Deutschunterricht : Werkzeuge für Lehrer, die mit ängstlichen Jugendlichen ringen by Niemelä, Elina

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Auffassungen finnischer Schüler über die Auswirkungen der Schwedischkenntnisse auf das Deutschlernen : Ausnutzung des Transfers im Sprachunterricht aus Schülersicht by Neijonen, Anne-Mari

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”Höre die deutschsprachige Musik an und sing mit!“ : die Rolle der Musik in den Lehrwerken Magazin.de und Plan D by Ojala, Viivi

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"Deutsch mit Filmen" : eine Fallstudie über einen Einsatz eines Spielfilmes im Unterricht Deutsch als Fremdsprache in der finnischen Mittelstufe by Anttalainen, Johanna

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Sprachen in der Wirtschaft : Eine Umfrage unter finnischen Unternehmen mit besonderer Berücksichtigung der Rolle des Deutschen by Kantanen, Hanna-Maria

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Zu Präfixverben mit ent- im Deutschen und ihren Entsprechungen im Finnischen by Vinkka, Anne

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Anglizismen und ihre Integration in die deutschen Sprache im Verleich mit der f innischen Sprache : am Beispiel der deutschen und finnischen Jugenszeitschriften by Huczkowski, Anne, Pekkola, Kaisa

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Lernspielgebrauch im Wortschatzunterricht des Deutschen am Beispiel von Lehrbüchern auf der Sekundarstufe I by Tuulos, Hanne

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Zu den Verben leeren - entleeren - ausleeren : Eine kontrastive Wörterbuch- und Korpusanalyse by Huhtala, Ida-Maria

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Diskursanalyse der Konstruktion der nachhaltigen Unternehmensidentität durch Argumentation im Werbevideo von Zalando by Korhonen, Elvira

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Lexikografische Analyse des Verbpaars durchdenken–durchdenken by Lehtonen, Suvi

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Handlungsorientiertes Lernen im finnischen DaF-Unterricht : Sprachlernspiele in den Lehrbüchern Los geht’s! und Licht an! by Laitila, Reetta

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Motivation zum Deutschlernen in der finnischen gymnasialen Oberstufe by Suominen, Anni

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Vielfalt der Varietäten : Projektbasiertes Materialpaket für DaF-Unterricht in Finnland auf Niveau B2 by Niskanen, Meri

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Die berufliche Identität der künftigen multidisziplinären Sprachexperten : Erfahrungen aus der Fachrichtung Deutsche Sprache und Kultur by Airaksinen, Noora

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Kulturelle Verantwortlichkeit in den Lehrbüchern Los geht’s! und High five! by Tuohisaari, Leena

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