Varhaiskasvatuksen henkilöstön ajatuksia aikuisen tuen ja tunnetaitojen merkityksestä lasten sosioemotionaalisten taitojen tukemisessa Tekijä Hautamäki, Satu

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Varhainen sosioemotionaalinen tuki yleisen tuen portaalla lastentarhanopettajien arvioimana Tekijä Laitinen, Katja

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"Millonka sulle tulee semmonen olo että itkettää?" : esiopetusikäisten lasten tapoja tunnistaa ja käsitellä tunteita opettajan tukemana Paula ja tunnepeikot -tuokioilla Tekijä Poikonen, Heidi, Pohjo, Pauliina

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Sosioemotionaalisesti turvallinen oppimisympäristö ja sen rakentaminen alakoulussa : ”T-O-Y-V-O-T V-O-Y-T-T-A-A” -malli. Tekijä Puikkonen, Piia, Kemppainen, Janita

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Esiopetusikäisten lasten fyysinen aktiivisuus ja leikin lajit leluttomassa leikissä Tekijä Ilén, Matilda

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Supporting students’ social-emotional learning in Indonesian primary schools Tekijä Rahmawati, Dini

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Internalizing, externalizing and attention problems among learning disability subgroups Tekijä Rousi-Laine, Maria

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti