Aihe-ehdotuksia
- oppilaat 990
- opettajat 308
- Luokanopettajakoulutus 258
- Teacher Education 257
- opetus 203
- 103 197
- vuorovaikutus 140
- koulut 110
- oppiminen 110
- Erityispedagogiikka 97
- Special Education 97
- 101 94
- koululaiset 93
- peruskoulu 88
- yläkoulu 88
- koululiikunta 87
- liikunta 86
- motivaatio 84
- opettaja-oppilassuhde 77
- kokemukset 76
- alakoulu 74
- nuoret 71
- 502 69
- arviointi 68
- maahanmuuttajat 68
- Liikuntapedagogiikka 65
- Physical Education Teacher Education 65
- luokanopettajat 63
- 302 51
- erityisopetus 49
-
901
-
902
Different student-strategies for interactional power in the IRF pattern in an EFL classroom
Julkaistu 2007Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu -
903
-
904
The self-concept and socio-emotional development of deaf and hard-of-hearing students in different educational settings and their hearing peers in Ethiopia
Julkaistu 2018Aiheet: “…oppilaat…”
Linkki verkkoaineistoon
Väitöskirja -
905
Peruskoulukokemusten yhteys tulevaisuuden hyvinvointiin ja syrjäytymisriskiin
Julkaistu 2023Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu -
906
Ratkaisuja toiminta-alueittain opiskelevien oppilaiden inkluusion edistämiseen
Julkaistu 2023Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu -
907
The justice experiences of students with ADHD symptoms and the relation to classroom climate
Julkaistu 2024Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu -
908
Kestävää kehitystä laaja-alaisena projektina yläasteella
Julkaistu 2022Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu -
909
-
910
Opettajien kokemuksia digitaalisista työkaluista arvioinnin apuna
Julkaistu 2018Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu -
911
-
912
-
913
Student agency in whole-class playing in music education
Julkaistu 2023Aiheet: Linkki verkkoaineistoon
Väitöskirja -
914
-
915
-
916
-
917
-
918
Olen ja ihmettelen : maailmassa-olemisen näyttämö draaman merkityksen antajana Martin Heideggerin filosofian valossa
Julkaistu 2016Aiheet: Linkki verkkoaineistoon
Väitöskirja -
919
-
920
Creating positive environment through interaction in Finnish EFL and CLIL classrooms
Julkaistu 2008Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokotekstiPro gradu