Learn by playing : a teaching package for L2 learning in different video game genres Tekijä Körkkö, Vili-Oskari, Oksanen, Jere

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Lärar-elev-interaktionen i undervisning på ett andraspråk : finskspråkiga lärares erfarenheter av undervisning i Sverige Tekijä Sutinen, Emmi

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Steinerpedagogiikka ja musiikinopetus Tekijä Ilkka, Päivi

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Nonlineaarisen pedagogiikan perusteet liikuntataitojen opettamisessa Tekijä Kivinen, Joonas

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Let's play English : Let's Play's and video games in students' language confidence Tekijä Väkeväinen, Salla

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Class teachers and subject teachers’ perceptions of teaching English at primary school Tekijä Mustalampi, Oona

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Tablet-laitteiden käyttö opetuksessa ja niiden opetuskäytön tukeminen Tekijä Natunen, Teemu

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Learning to express time and cause : a systemic functional linguistic perspective Tekijä Niiranen-Kilasi, Katri

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

"Laulu on paras harrastus" : lasten laulunopetuksen kehittäminen musiikkioppilaitoksessa Tekijä Juvonen, Mirja

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Cultural responsiveness in Finnish education export : exploring curriculum localization in a primary school in Asia Tekijä Toivonen, Suvi

Aiheet: “…kulttuurisesti responsiivinen opetus…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti

“Ihan kivaa mutta kunhan on ehjä pädi” : pupils’ perceptions of digital material in English learning Tekijä Nivala, Maria

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

Sosioemotionaalisesti turvallinen oppimisympäristö ja sen rakentaminen alakoulussa : ”T-O-Y-V-O-T V-O-Y-T-T-A-A” -malli. Tekijä Puikkonen, Piia, Kemppainen, Janita

Aiheet: Hae kokoteksti Hae kokoteksti

L’usage des réseaux sociaux dans l’enseignement du français et de l’anglais : perspectives des enseignants Tekijä Joenväärä, Helmi

Aiheet: “…vieraiden kielten opetus…”
Hae kokoteksti Hae kokoteksti